モチベーション

夏休みも残すところあとわずか。今週が最後のクリニックです。
夏休みは時間に少し余裕があり、「モチベーション」って何だろうと考えました。
モチベーションとは何か行動を起こす際の動機付けのことです。動機付けには2種類あると言われています。１つは外発的動機付けです。「お金を貰うのが働くモチベーション」「ゲームをするために宿題をする」などです。もう１つは内発的動機付けです。子どもがLEGOを夢中で遊んでる状態、ご褒美や報酬をもらうためでも罰を回避するためでもなくその行動を行うことに意義があると判断している状態です。
私は生涯にわたってスポーツに親しむには絶対に内発的動機付けが必要だと考えています。
絶対に必要です。

内発的動機付け

内発的動機付けの構成要素は３つと言われています。1.有能感、2.自己肯定感、3.対人交流の３つが複雑に絡み合っています。
私は特に自己肯定感を大切にしなければいけないなと感じています。
接してきた人種は少ないですが感覚的に日本人は根拠のない自信がありません。出る杭が打たれる文化なのかもしれませんし、倫理的に算段を立てないと行動してはいけないという合理主義なのかもしれません。答えはまだ出ていないです。
しかし、サッカーでは自分たちのやり方や振る舞いに自信を持たないといけません。その自信はたくさん勝っていることによる有能感なのか、プレーしたい、プレーできるという自己肯定感なのか、試合後の対戦相手や仲間との交流による充実感を味わいたい感情なのかそれともその組み合わせなのかもしれません。
この内発的動機付けを促す3要素は私が考えるに選手同士の関わりの中で生まれることはほぼ無いと考えています。

大人

大人が育むことで芽生えるものであると考えています。
しかし、大人も自信がない場合があります。そうすると誰が内発的動機付けをするのでしょうか？と思ったのです。
絶対に必要な内発的動機付け、サッカーに夢中になる感情を誰が選手たちに教えることができるのでしょうかと考えた時にやっぱり私と保護者の方でないと不可能だなと考えました。
しかし、答えは申し訳ありませんが出ていません。これをすればいいんじゃないかという感覚はありますが、感覚的なものです。日々の活動の中で取り入れていきます、発信もしていきたいと思います。
併せて、ご家庭で取り組んでいただくのもものすごくいいことなんじゃないかなと思います。

家族でチャレンジ

我が子を自信のある振る舞いを自らの意思で行う状態まで内発的なモチベーションを高めることに家族でチャレンジすることは大義です。
外発的動機付けを使わずにモチベーションを高められるということは人間を成長させることができるという自信に繋がると思います。
私があーだこーだ言える立場ではありませんが、私はチャレンジしてみようと思い、ブログに掲載させていただきました。
「好きなものに理由なんてない」とサッカーに対して自分から言えるそんな選手が所属するクラブは人間臭くて魅力的です。
INFINITOの哲学への回帰なのではないでしょうか。少なくとも私はそう感じています。

夏のクリニック８月３１日（土）まで、今から申し込みも可能ですので、奮ってご参加下さい！

タイリーグ第23節:ポートFC vs ムアントン・ユナイテッド

を観戦していて試合を観ている応援している人々について考えました。
観戦に行かれた方はご存知だと思うのですが、タイでもサッカー人気はすごく、ほぼ満員サポーターで埋まるスタジアムで選手達はプレーしています。
相手チームにはブーイングを、味方には声援を送っていました。
サポーターというものはサッカーの競技を形成する１つの要素だと私は考えています。
「声援で選手を後押しすること」が最大の役割です。(プロのカテゴリならばブーイングやヤジで相手のミスや動揺、リズムを崩す役割もあります)声援で選手を後押しすることは育成の年代こそ、いるんじゃないかなと思いました。

1学期、アカデミーの試合において、保護者の方々がどういったように選手のサッカーを観戦しているのかなと試合中に見ていました。保護者の視線や体の向き、ピッチからの距離などご家庭の教育方針やスポーツに対する考え方を垣間見ることができとても興味深かったです。
基本的には保護者の方々は静観されている印象が強いです。中にはハーフタイムに捕まえて指示をされる方、試合後会話や教授されている方もいらっしゃいました。私の感覚で申し訳ないのですが、「応援」というよりかは「監視」しているという振る舞いとして捉えておりました。例えるならテストの試験官のような感じです。

私は選手に良いメンタリティプレーをして欲しいです。

「サッカーをしていると自分が自分でいられるからそれを表現したい。チームメイトと勝つためにたくさんプレーしたい。」
を尊重してあげたいです。
ポートFCとムアントンのゲームでポートの選手のパスがずれてしまいましたが相手には取られずに、本来パスを受けるはずではなかった選手が拾いました。その瞬間にサポーターから拍手が起こりました。
なんの拍手でしょうか？
答えはわかりませんが私は「ミスは大丈夫だ。まだ我々がボールを持っている。また、前に進めばいいじゃないか。さあ、プレーしよう。」という拍手なのかなと。
プロのカテゴリですらミスが起こります。育成年代しかもU12以下のカテゴリならなおさらの事です。
試験官のようにミスが起きないか監察し、ミスをしないように管理する、ミスが起きそうな状況になったら不安になる、心配になる状態はお父さんお母さんにとっても良くないんじゃないかな、フットボールの楽しさを実感できてないんじゃないかなとその瞬間に感じました。
INFINITOの選手のプレーをプロの選手を応援、後押しするように楽しんでいただけたらと思います。
ミスが起きてもその次にやらなければいけない事があります。ミスをしないようにとプレーするよりもミスが起きたら、大きなミスにならないようにリカバリーすることの方が大切です。フットボールには「個人がチームに迷惑をかけるプレーをやりたくてやる選手」は存在しません。
ゴールに繋がるプレーだけを応援するのではなく、状況まで理解出来るとより楽しく観戦することができるのではないでしょうか。
守備時に必死に走ってスライディングで止めた選手には賞賛の拍手が送られるべきですし、プレーはうまくいきませんでしたが、相手を見て適切なプレーをした際にはいいぞいいぞと声をかける。
そこで選手はいいプレーかどうかを学ぶのではないかと思っています。
観客、保護者の振る舞いがフットボール選手を育てているのではと思うほどです。
そんな環境で選手もプレーしたいと思うでしょうし、家族がフットボールに関わるようになることは共通の話題にもなるでしょうし、より息子、娘さんの成長過程を共有することができると思っております。

保護者の方々もフットボールを学ぼうとする姿勢、振る舞いが選手に伝わり、プレーを体現していくということが大切なんじゃないかなと感じました。

私がどういうフットボールをしたくて、そのためにどうしているのか、試合中はこんな意図でこんな振る舞いをしている、出身地の違う選手によって言葉(方言)を使い分けているなどなど指導に関することであれば何時間でもお話しすることができます。
知識は私だけのものではなく、INFINITOに所属する選手、スタッフ、保護者のものであると日本のクラブで教わりました。
その知識を基に皆さんが行動していただけたらINFINITOは必ず良いクラブへなっていくと確信しています。
それは私がいようがいまいが不変であるものにしていきたいです。
子どもを持たない私がどうこういうのはとてもおこがましいのですが、サッカーは個人の習い事ではなく家族で取り組むものであることを知っていただきたく、投稿させていただきました。
2学期もよろしくお願いいたします。私もこれまで以上に学びます。

8/4にアカデミークラスの今学期最後の活動として、アカデミークラスの交流戦を行いました。
全てのカテゴリーをごちゃ混ぜにして、プレーしました。全員、スタートした時から良くなっていると思います。
私は選手にプレーしてほしいと言います。プレーとはどういうことなのか、私なりの定義があります。プレーするということは「サッカーの状況において、やるべきことをやるべき場所やるべきタイミングで実行、対応すること」です。その連続がフットボールをプレーすることであり、それが繋がった時にクラブ全体が興奮に包まれるのだと考えています。なので決して、一個人が難易度の高いことを実行することではありません。
やるべきことや場所、やるべきタイミングはトレーニングに盛り込まれています。試合では緊張し、焦り、疲労、相手からのプレッシャー、ゲームの重要度による周囲のプレッシャーなどリラックスした状況とは程遠い状況になります。トレーニングの中で習慣化していなければ、とてもじゃありませんが試合でプレーすることは難しくなってしまいます。なので試合と練習は同じ価値であると感じました。選手がサッカーを好きになり、家の中やINFINITO以外の時間でもボールに触れられるようになってくれたらと思います。
4月からプレーし始めた選手、元々アカデミーだった選手、途中からアカデミーに加入した選手、様々な立場でスタートしたアカデミークラス。
私がタイに来て初めて継続的に指導した選手達になりました。
私は選手とたくさんコミュニケーションを取りたい指導者です。4か月はどうでしたか？
どんな変化が起きましたか？振り返ってみてどんな事を考えますか？サッカーがより面白く、より自分が自分がいられるようなものに近づきましたか？感情が爆発しそうなほど興奮した試合はありましたか？
様々な会話の中で選手自身がチームのことをどう捉えているのか、自分がどうなりたいのか、どれくらい好きでいてくれているのか、他の選手と比較する事なく考えを発言できる関係が大切であると思っています。
2学期のアカデミーにつきましては、選手とのコミュニケーションの中でプレーを助けることができたらと思っております。
INFINITOというチームが、大きく感情が揺さぶられるほどサッカーが好きで、ピッチ内外で知性を感じさせるような振る舞いやプレーを体現できるように精進して参ります。
1学期の間、活動に参加、サポートしてくださりありがとうございました。
2学期もよろしくお願いいたします。

1学期最後の大会、セレッソカップでした。
アカデミーが始まり、3ヶ月の中で選手がどのくらい変化したのか、またサッカーに対してどんな感情を抱くようになったのか、ゲーム中にどんな振る舞いをするのかなど様々な視点から選手を見ること、なおかつ全選手が良いプレーする時間を確保することが私の狙いでした。
U8:「サイドを変えること」をやってきたのですが、いつ変えるのか、何を目印に変えるのかを落とし込むことができませんでした。質の高い選手だからできるではなく、チームでその作戦を実行できるようにしなければなりませんでした。個人の技術、スピードなど足りないところを挙げればキリがありません。今ある力を使って、最大限の力を発揮するのが、ゲームです。選手は一生懸命にプレーします。当然ミスもあります。9月からは競技志向の強いリーグ戦が始まります。より良いサッカーを体現し、その中で選手が躍動するようにトレーニングしていきます。
U10:私はこのカテゴリが一番ポイントとしているカテゴリでした。U9の選手がこの状況をどう捉えていたかがとても大切だと思います。毎試合ではないですが、自分に必ず出番が回ってくる状況でどうプレーするのか、どんなプレーをしたくてピッチに立つのか。今、自分に何ができるのかが試されたと思います。何もできなかった選手も当然います。成長の段階に魔法はありません。何も出来ないから少しできるようになり、2回に一回はできるようになり、当たり前にプレーできる、ミスすらしないなどという段階があります。失敗と成功の間にはその選手に応じた段階があります。選手は魔法を望みます。しかし、そんな魔法はない。次の段階を確実に踏むことが大切であると教えることが必要になってくるなと思いました。その段階の見極めは全て私の責任です。チームには何が足りてて、何が足りなかったのか。個人はどうしていくべきなのかということを再考しなければと感じました。
U12:戦っている選手がいました。全身を使い、タイ人や格上の選手に立ち向かっていく選手がいました。テクニックはありません。しかし、ポジションを守り、やるべき時にやるべきことをやれば戦えることがわかってきたのかもしれません。非常に嬉しく感じました。正直、感動しました。日本でサッカーは要素還元論ではないと学びました。芸術と同じで全体論であると考えています。彫刻や絵画は部分から取り掛かりません。全体から詳細へ向かって進めていきます。「戦う」ところはなんでも必要です。ドリブル、パス、試合中の振る舞い、ポジションを取ること全て相手が存在し、戦いの最中のプレーです。戦いの要素はどの状況でも切り離せません。「ミスしても戦うことが切り離されてないから、プレーを続けられる」そんな選手が出てきたことは我々にとってかなりプラスです。このプレーを続けられる選手はなかなかいません。今回負けてしまったチームにも数人しかいません。続けなくても勝てるチーム、誰かが続けてくれてカバーしてるチーム、続けることを求められていないチームなどあります。
ですが我々はアカデミーに所属する全員に自分や仲間にミスが起きたとしても戦っていることが途切れずプレーを続けられる選手にします。頭を働かせて戦い続けること、自分自身でプレーすることをやめないことという私の哲学でもあります。
この考えが好きなところはフットボールの感動的なゲームを引き起こす要因を含んでいるところと身につけた選手がどこのチームに行っても重宝されるほど大切な要素であることです。
人の入れ替わりがあるバンコクにいる限られた時間の中でこの要素だけは絶対に曲げたくありません。
また、本日は暑く遠方の中、応援に駆けつけていただきありがとうございました。
2学期もよろしくお願いいたします。

U8:1-5節まではやってきたことを選手たちが使い、勝つことができていましたが6-8節は、ピッチのサイズ、相手の大きさ何よりもやってきたことがうまくできない時にどうするのかという思考になることができなかったのが原因かなと思っています。次なる課題が見えたので、週末に向けてベストを尽くしたいと思います。一つの結果を出すことができました。インターの選手も後半は一時帰国で出場はなかったですが、みんなの力で勝ち取った優勝だと思います。
保護者の皆様も週末各所に応援に駆けつけていただきありがとうございました。後半失速してしまい、良いゲームをすることはできませんでしたが、対応された後どうするのかを課題にまたトレーニングしていきたいと思います。U8のみんな、おめでとう！
U10:大変苦しいゲームでした。が役割を果たしてくれる選手がいてゲームが落ち着きました。そういった選手がいなければもっと厳しい状況になっていたと思います。
厳しいゲームだと私自身も好転させようと要求が多くなり、選手が止まってしまうことがあるので近くに呼んで話したり、状況を聞いたりと伝える方法を選手にあわせて変えていかなければいけないなと思いました。
様々な色を持つ、いろんな選手がいて、その選手達同じ目的に向かってプレーするのがフットボールです。それはどこのチームも同じです。分かれ目は同じ目的にどのくらいたどり着きたいかという意思の強さです。何も手に入るわけではないのに、どうして勝ちたいのでしょうか？ここを突き詰められる選手に我々が促さなければいけません。
U9:我々の要求を変えなければいけないのかなと思ってしまうゲームでした。コーチ陣から言われたことをプレーするしかし、技術や早さが伴わず出来たり、出来なかったりする。7人制が始まったばかりの時から、指示したり要求があり、選手達が自分でプレーする意識が低くなっていたのかもしれません。思いっきり走り回り、プレーする選手がより増えていくようにしたいです。
U12:後半14分にキャプテンが怪我をしてしまい、不穏な空気の中終了したゲームでした。キャプテンは週末のゲームに出場することはありません。もちろん出場できれば我々のチーム力は最大になります。ですが、いません。
みんながキャプテンの分を補ってプレーすることができるほど、簡単ではないのも事実です。
我々にできることは今、自分のできることを全力でやること、チームのためにプレーしようとすることが大切です。
この機会はなかなか訪れるものではありません。人生においてピンチに遭遇した数が多い人は魅力的に見えると言われています。
このピンチを我々がどう捉えるのか。結果で出すのか、振る舞いで出すのか、大会後に表れるのか。
今いる選手の全てを出し尽くします。全てを。
遠方でなおかつ暑い中応援ありがとうございました。次週はセレッソカップです。今回よりまた一段と遠方になりますが、1学期の集大成としてプレーいたします。よろしくお願いいたします。